Kinder, die immer stiller werden. Kinder mit Konzentrationsschwierigkeiten. Kinder, die gar nicht mehr in die Schule kommen und die während des "Distance Learnings "verloren gegangen sind". Die Probleme haben sich aufgrund von Corona geändert. "Anfangs haben viele mit den Tests Schwierigkeiten gehabt, die im Home-Schooling nicht stattgefunden haben", sagt Vanessa Dobaja. Sie ist Schulsozialarbeiterin und arbeitet in der Sportmittelschule Weiz und in der Mittelschule Anger. "Viele Klassen haben in ihrer Gemeinschaft schwer zusammengefunden, das betrifft vor allem jetzige zweite Klassen." Auch Routine und Alltag sind verloren gegangen.