Es ist ein mehr als eindrucksvolles Dokument, dieser „Nationale Bildungsbericht Österreichs“. In zahlreichen Beiträgen, ergänzt durch Statistiken und Grafiken, werden verschiedene Aspekte des Schulsystems untersucht: „Der Bericht wird vom Bildungsministerium beauftragt und vom Bifie als Forschungsaufträge verteilt. Das Ministerium schägt die Themen vor, greift aber in die wissenschaftliche Umsetzung nicht ein“, erklärt Mitautor David Wohlhart, Professor an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule in Graz. Er hat sich mit Kollegen mit dem Thema Volksschule beschäftigt.
Aus der Fülle der Themen ragen ein paar Punkte heraus, die kaum öffentlich diskutiert werden, aber überraschend sind.