Ein innovatives Lehrveranstaltungsformat an der Med Uni Graz wurde mit dem „ars docendi“, dem Staatspreis für exzellente Lehre, ausgezeichnet.  „Vom Symptom zur Diagnose – das interaktive Wahlfach zur Verbesserung der klinischen Ausbildung von JungmedizinerInnen“ ist eine von Studierenden für Studierende abgehaltene Lehrveranstaltung zum Vertiefen klinisch anwendbarer diagnostischer Fertigkeiten.