Soll noch einer behaupten, dass Lehrer keinen Einfluss auf den späteren Werdegang ihrer Schüler haben können. Ein positives Beispiel ist Christoph Kolbitsch (35) aus Millstatt, der seit 2015 in Berlin an der Physikalisch-Technischen Bundesanstalt (PTB) eine eigene Arbeitsgruppe im Bereich der Magnetresonanztomographie leitet.