Die EU fordert, dass Kindergartenkinder hierzulande mehr und früher für die Schule relevante Fähigkeiten lernen. Wie viel Bildung kann man Kindern aus psychologischer Sicht zumuten?
GUDRUN SCHEIN: Wenn mit Bildung im Hinblick auf spätere PISA-Studien klassische schulische Fertigkeiten gemeint sind und der Fokus schon sehr früh stark auf die kognitive Leistungsfähigkeit gelegt wird, kommen zentrale Bereiche wie die soziale, emotionale und motorische Entwicklung zu kurz.