Mehr als die Hälfte der Lehrer würde sich selbst mit „Befriedigend“ bis „Nicht genügend“ benoten. Das ergab eine Umfrage der Johannes-Kepler-Uni Linz unter knapp 700 Lehrpersonen, die das Fach „Digitale Grundbildung“ unterrichtet haben.
Digitale Grundbildung
Diskrepanz muss überbrückt werden
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