Welche pädagogischen Schwerpunkte gibt es für das neue Schuljahr?
CLAUDIA EGGER: Wir haben den Sommer über mit der Schulaufsicht eine Nichtgenügend-Analyse gemacht und erkannt, dass es allein an den AHS ein Plus von 13 Prozent gab. Da spielen die Pubertät eine Rolle, die Leistungsbereitschaft der Schüler. Zudem gibt es bei manchen Lehrern vermehrt Nichtgenügend. Das müssen sich jetzt Schulaufsicht und Schulleitung genauer ansehen.